——院评建领导小组召开专业剖析演示督查会

      根据学院评建工作整体安排，3月22日，学院召开了专业剖析演示督查会。会议由院党委书记、常务副院长、院评建工作领导小组组长欧阳克刚主持。院评建领导小组成员到会并听取了汇报。各系（部）主任、教研室主任及评建办全体人员参加了会议。

      汇报会上，工商系物业管理教研室主任张静、经济理论系金融管理教研室主任张卫、财务管理系会计电算化教研室主任庞莉及公共管理系人力资源教研室主任马文波分别作了专业剖析演示。汇报之后，全体与会人员就如何进一步做好专业剖析展开了认真讨论。

      从汇报的内容看，四个专业的剖析演示主要分为两种模式：一种是按照专业概况、取得的成绩、存在的问题及整改措施组织支撑材料；另一种是按照教育部评估的11个项目逐一汇总材料，分别进行展示。两种剖析方法都有自身特色和侧重点。                                                           

      在讨论中，副书记左贵元和范登科、惠新、李敬全、王芳、闫玉娟、汪向东、吕允康、杨永生、刘军辉、亓长江等同志都从不同的角度上，讲了许多意见和建议。大家指出，专业剖析要突出特色，突出我院师资力量强，具有长期的办学基础等亮点，如财贸专业的传统优势要突出。演示画面要精致，视觉感染力要强，支撑材料要再丰富些。毕业生作为终端产品，可展示几个具有代表性的人物。讲述和图片相结合，结合本专业，表述要突出重点，给人要留有印象。在表现手法上要讲究，熟悉汇报材料，汇报陈述要精彩。

      针对讨论中提出的有关问题，尤其是关于剖析材料的格式问题，评建领导小组副组长、评建办主任曹钢副院长作了统一归结。他指出，本次专业剖析演示的两种模式，不是选择哪一种的问题，而是每个专业剖析都必须同时完成这两项任务。行政系和经济系按照教育部要求的11个项目作逐项对应性分析，是剖析的基础材料，每个专业都必须系统准备，并充实大量的支撑材料；工商系、财管系采用多媒体手段完成的20分钟短片，是给评审组的汇报材料。所有专业剖析都应同时准备这两个材料。汇报片要在20分钟内讲述最精彩的东西，必须保证做到几点：

      一是逻辑思路清晰。突出重点，点面结合，以重点问题作为思路线索，有重点的选择支撑材料，同时兼顾11项指标的覆盖面。

      二是突出特色，突出亮点，突出感染力。要善于挖掘特色，放大自己的亮点，形成以强补弱，以亮放彩，产生较大感染力的效果。

      三是叙与证结合，相互印证。以叙为纲，重在实证。叙述和分析应点到为止，话不宜多，更不要讲无用的话；实证性材料要精选，有典型性，有说服力，真正做到靠实证材料说话。

      四是图文结合，格调活泼，多种表现手法结合，制作要新颖，要便捷，要好看。产生好的联想，形成必要的引申。

      五是提出存在问题应集中，不宜太多，太细，主要选择带有规律性的难点问题提出。整改措施要有效、实在。

      六是重视与相关配套材料的结合，对可能提出问题的回答作出准备。

      短片材料主要可归纳为四个部分内容：（一）专业发展的基本状况。（二）专业发展的特色及取得的成绩。（三）专业建设存在的问题及难点。（四）加强专业建设的改进思路。

      会议最后，欧阳书记作了总结讲话。他指出，这次汇报演示说明这一段工作下了很大的工夫，卓有成就，应该给予充分肯定。他表示同意曹院长关于剖析材料的要求意见及进度安排，然后就下一步工作做了几点指示：

      一是各系部，特别是系主任，要高度重视做好专业剖析，要把主要精力投入到剖析工作上，力争把每个专业的剖析工作都搞好。不能抱有侥幸心理，在现有条件下，要赶时间，抓进度，4月15日各系所有专业的剖析工作基本完成，在4月底前审查验收。各系部应安排计划进度表，打主动仗，不要临时赶任务，各种突击应付的作法都是错误的。

      二是学院各部门及行政处室要重视解决好教学一线的各种问题。要充分调动两方面的积极性。一方面院内要积极支持，在财力允许的情况下，加大对教学的投入，改善教学条件，添置硬件设施，在教学重点问题上要舍得投入资金；另一方面系部要发挥主观能动性，挖掘潜力，想办法开辟好的教学基地。凡是系部提出的合理要求，要积极加以解决，各部门要有服务意识，克服衙门作风。真正做到以评促建，以评促改，以评促管。

      三是重视解决好细节问题。细节决定成败。课件的详细程度，表明专业建设的水平。风格可以不同，但要点、内容必不可少。要简洁明了，重点突出。画面要丰富，图片要精选。字体不要太小，不能出现错别字。汇报解说要精炼、要脱稿，紧扣专业内容，注意把握好侧重点。准备充分不充分，只要一看片子就知道了。

      欧阳书记同时表示，要加紧建设多媒体教室、实验室等硬件设施。教师的培训问题，要做长远规划，要有计划、有目的、有针对性的扎实推进。