按照学院2007年4月19日评估工作第二阶段验收会议的安排，学院评建办公室分行政部门和教学部门两个验收组，从4月20日开始对学院各参评单位第二阶段的工作进行了检查验收。

      整个检查验收工作按照欧阳书记提出的“不打折扣，不讲情面，不留后遗症；有利于掌握情况，有利于最后评估验收，有利于部门推进工作”的总体指导思想，先后听取15位部门主要负责人的汇报，召开部门有关人员座谈会13次，查看评估资料500多种，发放评估情况问卷调查130多份，基本掌握了各部门评建工作第二阶段的进展情况及需要进一步解决的问题。

      从检查验收的情况来看，学院各部门及教职工都能按照欧阳书记在评建第二阶段动员大会上的要求，即：高度重视，全员参与；细化项目，注重特色；明确责任，狠抓落实；抓好宣传，营造气氛，扎实有序地推进各方面的工作。截止目前，7个院级重点项目中，5个已完成了讨论草拟材料，待学院有关部门认定，占任务总量的71%；行政部门整理的129份材料，基本完成（含有待补充、认定）108项，占任务总量的86%；系部各项材料完成的情况是：经济理论系50.5%，财务管理系78%，基础理论教研部51%，计算机应用系31.25%，工商管理系27%。行政系资料整理较乱，未能作出量化统计。

     全院评建第二阶段工作主要表现为四个方面的特点：

     一是对评估的认识逐步到位，重视程度不断加强。动员大会以后，各部门通过组织全体教职工认真学习欧阳书记在评估第二阶段动员大会上的讲话及有关评估资料，逐步纠正了就评估搞评估的简单应付心理，纠正了单纯整理材料的认识，打消了照搬外校、企图走捷径的念头，改变了评估是少数人事情的看法。

    二是充分消化项目体系，深入研究学院的办学特色，办学特色已初步显现，特别是教学部门，在专业剖析的过程中，深入挖掘特色，提炼特色，总结特色。

    三是责任明确，狠抓落实，把“以评促建”落在实处。为了扎实推进第二阶段的工作，各部门都细化工作准备，推出本部门工作进度安排，形成一级抓一级、层层抓落实的联动机制。

    四是全院上下一盘棋开展评估的氛围已经形成。各部门都把迎评工作列为2007年的一项重点工作。大家普遍认为，评估是学院的大事，更是教职工个人的大事。

评建工作虽然取得了阶段性成果，但对照评优指标的要求还存在比较突出的问题，归纳起来有五个方面：

     一是教职工对评估还存在着这样那样的认识问题，虽然作了不少的工作，但都是被动而为，有的工作还是依照过去的做法，缺乏创新、改进和提高，反映在材料上，临时应付，网上下载，照搬套用的材料占有相当的比例，有些材料从形式上看比较好，但内容上还比较粗，不细致，细节上的问题比比皆是。

     二是缺乏打硬仗的思想准备，许多教职工对评估的原则、内容、方法把握不准，吃的不透，不愿意下工夫，有的人借口学院的硬件设施太差，没有信心。

     三是许多领导同志借口日常工作忙，较少参与评估，满足于现有资料，缺乏集体讨论，难以深入研究问题。

     四是整改思想不明确，只摆出现象，有些只是对原始材料的一种堆积，不深究原因。

     五是南北两个校区在评建上没有形成一盘棋。