5月24日下午，我院在教学楼二层多媒体教室举行评估工作第二阶段验收总结暨第三阶段动员大会。院党委书记、常务副院长、评建工作领导小组组长欧阳克刚作重要讲话。会议由左贵元副书记主持。

    评建工作领导小组副组长兼评建办公室主任曹钢副院长，对第二阶段评建工作进行了总结。

曹院长首先对验收基本情况作了概述。他说，在验收中，评建办先后在15个重点部门召开座谈会，查看评估材料500多种，发出调查问卷130多份，基本掌握了本阶段工作的实际情况。按照一级材料目录的要求，已完成的有102项，占应完成总量的75.5％，未完成的有35项，占24.6％。按“7-53-D”工程项目看，完成率达到85％以上。几个关键环节取得实质性成效。专业剖析进展成效明显。教师个人材料整理情况较好。形成了一批制度性文稿。出现一批好人好事和好的经验。

通过检查验收，还发现个别单位消极怠工现象明显，不推不动，缺乏积极主动的工作精神；工作方法上，缺乏研究和创新，研究问题缺乏现实针对性，没有对现有问题进行深入研究，没有拟定有针对性的能够解决问题的方案和对策；工作推进存在薄弱环节等比较突出的问题。

    针对上述问题，曹院长提出计划用半个月的时间作为第二阶段后续工作的补课时间。评建办要对存在的问题发放整改督办书，限期整改。

    最后曹院长还就第三阶段的工作提出了基本思路：第三阶段是改革方案的实施、改进措施的落实、新建制度的发布、建设项目的投入的阶段，具有实践性、综合性、投入性的特点。为了加强第三阶段的工作，由院级领导直接负责相关项目的推动、协调和落实。

欧阳书记在动员报告中，首先对评建第二阶段的工作给予了充分的肯定。他说，通过第二阶段的工作，锻炼了干部，提高了工作水平、工作能力和工作效率，整个工作取得了阶段性成果。但还要做好第二阶段的后续工作，主要是加强第二阶段工作项目的完整性。要按照教育部评估指标体系的要求，继续吃透精神，不断查缺补漏。要对完成材料的质量进行仔细分析。内容是否齐全完整、数据是否准确、工作规划和措施是否从实际出发、能否经的起检查，都需要认真对待。

针对第三阶段工作性质和质量要求，他指出了四项要求：

    一是明确办学思路，确立教学工作的中心地位。学院的办学定位、办学指导思想、人才培养模式、发展目标等问题，事关学院的长远发展，也是评估考察的重点。这些一方面要体现在长期规划和重要的教学制度中，另一方面也体现在教学的具体环节中。

    二是深化教学改革，通过新专业的开发、精品课的评定、自编教材的选用、教学方法的创新等不断提高教学质量。

    三是完善规章制度，加强内部管理。我们应借评估的契机，构建出较为完善的教学管理体系。学院各部门要结合各自的业务，抓好管理工作的制度化、规范化，形成各项管理工作良性循环的长效机制。

    四是加大资金的投入。目前我院许多硬件设施距离评估的要求还有一定的距离。我们要积极想办法，通过各种渠道，积极筹措资金，增加投入，使教学的基础设施有明显的改观。

    欧阳书记最后特别强调，在第三阶段要加强对评建工作的组织领导。

    第一，加强领导，明确责任。在第三阶段，院级领导将担任相关工作小组的组长。评建办要组织好对全院工作的指挥、协调及统筹安排。各相关处室和教学系部要强化相应组织机构，明确分工。在第三阶段，没有与评估无关的人，没有与评估无关的事。同时要建立相应的约束和奖励机制，形成一级抓一级，层层抓落实，要通过评估，考察干部、培养干部、锻炼干部，让干部尽快地成长起来。

    第二，严格纪律，加强协调。要正确处理评估与日常工作的关系，正确对待评估整体规划和分步实施的问题。以高度负责的态度抓好工作，学院根据各部门、各系部的职能作了分工，但评估的分工是相对的，分工是为了明确责任，要加强工作的协调和合作，坚决杜绝互相扯皮、相互推诿的现象，坚决反对不顾大局、有令不行、有禁不止的行为。

    第三，注重细节，精心对待。高职评估工作面广，涉及学院的方方面面，各部门务必认真对待，严格要求。要细心对照评估指标体系，查缺补漏，做好整改，按时、保质、保量地完成任务。同时加强评估工作的沟通联系。评建办要坚持定期例会制度，以此加强评估工作纵向和横向的联系，加强动态的通报和宣传。

    第四，重视做好学生的评估教育工作。切实加强学生评建宣传的督促、引导和检查。学生处要作好学生迎评宣传工作，营造全院师生联动的迎评氛围。按照“全员动员、夯实基础、突出特色、狠抓落实”的指导思想，加强重点项目建设，立足全局，整体推进，为学院评建工作做出应有的贡献。

    会上，张贵孝副院长宣读了评建第二阶段工作的先进集体、优秀项目和优秀个人名单。全体院领导给获奖集体和个人颁奖。