我院举办高职高专院校人才培养评建工作专家报告会

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我院举办高职高专院校人才培养评建工作专家报告会

发布时间：2006-11-24 来源：2006-11-23 评估简报第3期作者：学院评估建设办公室供稿点击数：

2006年11月20日下午，我院在教学楼二层多媒体教室举行了评估工作专题报告会。国家教育部评估委员会专家、陕西工业职业技术学院院长翟轰应邀来我院作关于“高职高专人才培养工作水平评估”专题报告。报告会由院党委书记、常务副院长欧阳克刚主持。副书记左贵元，副院长曹钢，张贵孝，曹箭射，纪委书记李保春以及机关各单位领导、教研室主任和教师代表110余人听取了报告。
翟院长在报告中根据教育部“迎评”工作精神指出：高职高专院校人才培养工作水平评估既是促进高职院校教育、教学质量提高的有效手段，也是提升高校办学实力和办学水平的有力机制。它将在强化质量意识、明确质量标准、确保质量监督、推进质量工程等方面发挥积极作用，建立层层呼应、前后衔接的监督机制，推进高校各项事业全面协调可持续发展。

      翟院长随后从什么是评估、我国高等院校评估工作的发展过程、评估的指导思想、基本任务、评估依据、评估原则、评估对象、评估程序等方面作了精辟而详尽的分析。
      对于大家普遍关心的学院自评工作，翟院长主要从三方面进行了阐述：准确了解评估方案的内涵与等级标准以及特色或创新项目的要求；按照权重系数分项目自评赋分，提出二级指标的自评等级建议；在撰写自评报告时，要系统总结学院改革、建设、管理、发展中取得的成果，突出整体鲜明特点，各种数据要保持一致性、真实性。
      翟院长的报告生动、形象，内容丰富，具有很强的针对性和操作性，对于我院在评估工作中进一步理清思路，加大工作力度具有很强的指导意义。

翟院长报告结束后，欧阳书记对下一阶段评建工作的推进作出整体部署。欧阳书记指出，第一阶段工作进展很不理想，五个小组工作普遍不扎实，敷衍搪塞，制度建设组、师资队伍组虽然有动静，但动静不大，总体上讲，评估还没有取得实质性进展。

      针对上述问题，欧阳书记提出作好下一阶段工作的四项要求。
      一、集中力量学习评估文件，各系部、处室要组织全体教师认真学习教育部制定的《高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）》、《高职高专院校人才培养工作水平评估指南（试行）》、《高职高专院校人才培养工作水平评估专家组工作细则（试行）》等文件。不仅要学习，更要吃透精神，不走弯路，做到“人人身上有指标，个个身上有任务”。
      二、完善评估组织机构，落实责任。各组组长及评建办成员要切实负起责任，做到“任务到人，责任到人”。签订目标责任书，工作任务由谁负责，何时完成，应达到何种水平都必须有清晰明确的规定；评建办是整个评建工作的中心环节，要制定科学合理的例会制度和议事程序，切实起到“司令部”的作用。
      三、强化时间观念，提高工作效率。现在距离评估不到一年时间，各项工作都不能留余地，各小组在制定计划和执行计划时，进度要尽量往前赶，抢时间，打主动仗。
      四、确保人力、物力、财力的投入。目前除了在北区新建了两个计算机室和语音室外，学校在硬件设施方面的投入还会加大；在人力方面，计划进一步抽调精干人员充实到评估工作中，对此组织人事部门要给予充分的配合。
      此次高职高专人才培养水平评估报告会使与会领导和教师加深了对评建工作的认识和深层次的理解，对我院的评建工作思路产生很大触动，必将对下一阶段工作的推进起到极大的推动作用。

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